SERBARE PERLE RARE. La dislessia nella didattica pianistica.

IL LIBRO

I dislessici spesso “anagrammano” le parole che leggono o scrivono. Anche l’Autrice ha anagrammato il titolo di ogni capitolo per sottolineare l’importanza, in ambito didattico, di saper cambiare prospettiva e leggere la dislessia non più come un problema ma come una risorsa. Il breve saggio Serbare perle rare può risultare utile sia per un pubblico esperto in materia (che potrà trarre giovamento dai consigli pratici in esso presenti) sia per quanti intendano sapere qualcosa in più sul tema “dislessia”, qui affrontato in relazione con la didattica musicale.

L’AUTRICE

Nata nel 1985, si diploma con il massimo dei voti, lode e menzione speciale presso l’Istituto Musicale “G. Paisiello” di Taranto. Consegue, con il massimo dei voti e la lode, i Diplomi Accademici di II livello in Pianoforte (2010), Musica da camera (2012) e Formazione Docenti (2014). Premiata in numerosi concorsi nazionali e internazionali, svolge regolare attività concertistica da solista e in formazioni cameristiche. Attualmente frequenta il corso di perfezionamento in Musica da camera con pianoforte con il M° Bruno Canino presso la Scuola di Musica di Fiesole (FI). Insegna presso le Scuole Secondarie di I grado della provincia di Milano.